Home / 親子校園 / 育兒 / 智商決定孩子未來的方向,情商就決定了孩子未來在這個方向上能走多遠。

智商決定孩子未來的方向,情商就決定了孩子未來在這個方向上能走多遠。

如果說智商決定孩子未來的方向,那麼,情商就決定了孩子未來在這個方向上能走多遠。

智商決定孩子未來的方向,情商就決定了孩子未來在這個方向上能走多遠。

很多家長們也意識到成績不再是孩子的全部,在未來社會上,擁有較高的情商,才能應對復雜的人際關系以及高負荷的工作。

那麼怎麼才算孩子的情商高呢?

大部分家長對孩子情商的理解比較片面,認為自己家的孩子只要能說會道就是情商高了,其實,真正的高情商是指一個人的情緒管理能力。

智商決定孩子未來的方向,情商就決定了孩子未來在這個方向上能走多遠。

這麼說吧,情商包含的范圍很廣,獨立性、同理心、責任心、自制力等都是情商的范圍之內,真正高情商的孩子更像是由內而外散發出的涵養。

而嘴皮子利索、愛抖小機靈、總能在聊天中佔點便宜,這最多叫為人處世的圓滑,跟真正的情商不是一回事。

智商決定孩子未來的方向,情商就決定了孩子未來在這個方向上能走多遠。

所以,家長在培養孩子情商的時候,方向可不要搞錯了!

智商決定孩子未來的方向,情商就決定了孩子未來在這個方向上能走多遠。

一、獨立

獨立性包括獨立的意識、獨立的行為,也就是說,孩子要能夠自己思考一些問題,能夠承擔起自己分內的事情,料理好自己的生活。

智商決定孩子未來的方向,情商就決定了孩子未來在這個方向上能走多遠。

孩子自己的事情最好自己完成,孩子自己的事情讓他學會自己做決定,獨立性是孩子在新環境中生存、發展的必備心理素質。

二、同理心

同理心,可以簡單理解為“換位思考”。在人際溝通中,“同理心”扮演著極其重要的角色。

有些孩子沒有同理心,從來不會站在別人的立場上考慮問題,也從不體會別人的感受。

智商決定孩子未來的方向,情商就決定了孩子未來在這個方向上能走多遠。

孩子同理心的培養,是個漸進的過程。

當你覺得孩子有點“自私”時,先穩定住談話氛圍,讓孩子自由說出他的想法,然後你認真、平靜地說出你的想法,最後讓孩子就你的想法做出回應:“聽完媽媽的話,你覺得接下來應該怎麼做呢?”

三、自信心

自信心包括兩部分:外部的認同感和自身的成就感,缺一不可。

孩子做了件很得意的事,但是被家長、老師一通否定,孩子肯定不會有自信;有時候孩子雖然受到了家長、老師的鼓勵,但他內心有些懷疑自己的能力,或者不喜歡這件事情,那麼孩子也不會有自信。

智商決定孩子未來的方向,情商就決定了孩子未來在這個方向上能走多遠。

所以說,孩子自信心建立在溝通上。家長要多跟孩子溝通,了解孩子,以便能夠及時、恰當地鼓勵他,同時也要注意平時跟孩子溝通的方式,不要輕易否定孩子。

四、責任心

責任心,是孩子對自己應遵守的規范、應履行的義務的正確認知。

一個沒有責任心的孩子,習慣以自我為中心,無法跟同伴友好相處,也就沒有穩定的人際關系,也正是因為沒有責任心,孩子也往往缺少必要的奮斗動力。

智商決定孩子未來的方向,情商就決定了孩子未來在這個方向上能走多遠。

關於孩子責任心的培養,一方面讓孩子學會對自己的行為負責,對自己犯的錯誤負責,另一方面作為家長的我們也要對自己的承諾負責。

五、自律

自律,就是抵抗外界誘惑、自我約束的能力。

一個不自律的孩子,對自己該做什麼、不該做什麼沒有什麼概念,往往在一些娛樂、消遣的事情上浪費大量時間,很容易一事無成。

智商決定孩子未來的方向,情商就決定了孩子未來在這個方向上能走多遠。

孩子自律能力的提升,單純靠提醒、訓斥是沒什麼效果的,必須要跟“合理的目標、成就感、興趣”三方面結合起來。

有一個實現起來比較容易的目標,孩子才感覺有奔頭;學習過程中嘗到一點甜頭後,才能激發進一步努力的興趣;當孩子為自己的興趣而努力的時候,抗干擾能力也便增強了。

六、抗挫折能力

抗挫折能力,也算是一種自我保護的能力,能讓孩子在經受失敗打擊的時候,不至於出現精神、身體上的不正常反應。

智商決定孩子未來的方向,情商就決定了孩子未來在這個方向上能走多遠。

抗挫折能力差的孩子,常因為一次成績沒考好就大哭一場,甚至好幾天都悶悶不樂;工作中抗挫折能力差的孩子,動不動就怨天尤人,喜歡抱怨,熱衷於散播“負能量”。

那如何提高孩子的抗挫折能力呢?一方面要在生活中給孩子一些磨煉的機會,讓他們面對一些壓力;另一方面,不要對孩子過分強調“成功”的概念,以免給孩子過多壓力。

七、時間管理能力

時間管理能力,意味著效率,是學習、工作的基本技能,也是生活的基本技能。

最能體現這一能力的,可能就是家庭作業了。同一個班,同樣的作業,總有一部分孩子要寫到半夜,到頭來孩子累得不行,家長還抱怨老師布置作業太多。

智商決定孩子未來的方向,情商就決定了孩子未來在這個方向上能走多遠。

時間管理能力是需要慢慢培養的,最開始可通過“倒計時”的方式,讓孩子在一些小事上意識到時間觀念。

八、情緒管理能力

情緒管理,更側重於對負面情緒的處理能力,孩子最終會形成怎樣的性格、人際關系如何、社會適應能力的強弱,都與此相關。

智商決定孩子未來的方向,情商就決定了孩子未來在這個方向上能走多遠。

情緒控制力差的孩子,在幼兒園、小學階段往往表現為不分場合的大哭大鬧、對家長依賴性過強、跟小朋友矛盾多。初中之後,情緒管理能力仍然低的孩子,問題相對更加嚴重,他們對家長、老師的叛逆心比正常孩子強很多,更容易厭學、逃學、打架、結交不良社會青年。

所以,在孩子小的時候,一定不能讓他養成“通過哭鬧、發脾氣來達到目的”的習慣;當孩子有情緒時,教他說出自己憤怒、生氣的原因,而不是通過罵人、打人來發洩。

智商決定孩子未來的方向,情商就決定了孩子未來在這個方向上能走多遠。

總之,孩子的情商不可能在一朝一夕間培養出來。父母在日常生活中要注意抓住教育時機來進行循序漸進的引導。

只有父母善解人意的教導,才會將孩子教導成一個善解人意的人。

About shareman

精通吃渴玩樂,正經事一曉不通,每天總有數小時在發呆